锦绣空间农门医女携宝闯古代第653章 景和五年春经史课堂上的启蒙

景和五年三月京城的春意向浓宫墙内的海棠抽芽、玉兰吐蕊连御道旁的杨柳都垂下嫩黄的枝条风一吹便漾起温柔的涟漪。

皇城深处一座名为“知微堂”的雅致书房被收拾得焕然一新——这里是萧玦与苏清鸢特意为年满六岁的太子萧承泽、公主萧承月选定的开蒙之所。

经帝后二人反复甄选翰林院资深学士周鹤年先生受邀成为皇嗣的启蒙帝师这位年逾六旬的老者饱读经史、品行端方更难得的是育人有道不尚教条专擅以浅近之言释深奥之理是朝野公认的“硕儒良师”。

开蒙前夜苏清鸢亲自带着宫人打理知微堂。

临窗的位置摆着两张雕花木桌桌面打磨得光滑温润上面整齐陈列着上好的宣纸、狼毫笔、徽墨与一方端砚；墙壁正中悬挂着萧玦亲笔题写的“明德笃行”四字匾额笔力遒劲墨色沉厚暗藏着帝后对儿女“明辨是非、坚守德行、脚踏实地”的期许；角落的博古架上除了几部精校的经史典籍还摆放着几件小巧的青铜器与农耕模型既添文雅之气又暗含“以史为鉴、体恤农桑”的深意。

“母亲这里以后就是我和哥哥读书的地方吗？”萧承月穿着一身粉色绣折枝桃花的襦裙梳着双丫髻脸颊圆圆的像熟透的蜜桃。

她好奇地抚摸着桌上的毛笔指尖轻轻划过笔杆上细腻的纹理眼中满是雀跃。

苏清鸢蹲下身为女儿理了理额前的碎发温柔笑道：“是啊以后月丫头和泽儿就要在这里跟着周先生学习经史子集认识更多字明白更多道理。

”她拿起一支毛笔手把手教女儿握笔：“你看握笔要稳就像做人要端正；运笔要缓就像做事要沉稳。

” 萧承泽站在一旁身着明黄色绣暗龙纹的小儒衫虽只有六岁却已初具太子的沉稳气度。

他没有像妹妹那样摆弄文具而是仰头望着墙上的“明德笃行”匾额小眉头微微蹙起：“母亲‘明德’是什么意思？是要做一个光明磊落、不欺暗室的人吗？” 苏清鸢心中一暖伸手摸了摸儿子的头顶。

这孩子自小就比同龄孩童心思缜密常能问出些超出年龄的问题想来是平日里耳濡目染了朝堂与民生之事。

“泽儿说得对”她柔声解释“‘明德’就是明晓善恶、坚守本心‘笃行’则是把学到的道理落到实处。

往后周先生会细细教你们你们要用心听、用心记。

” 萧玦处理完政务赶来时正见妻儿三人在书房中说话温馨的画面让他紧绷的眉眼也柔和了几分。

他走到儿女面前蹲下身与他们平视语气庄重却不失慈爱：“明日便是开蒙之日你们是大靖的太子与公主将来要承担守护家国、庇佑百姓的责任。

读书不是为了装点门面而是为了明事理、长才干、修德行。

周先生是饱学之士你们要敬他如父、虚心求教不可有半分骄纵懈怠。

” 萧承泽认真点头抬手对着父母行了一个稚嫩却标准的拱手礼：“儿臣谨记父皇教诲定不负所托。

” 萧承月也连忙学着哥哥的样子小身子站得笔直双手交叠在胸前只是动作还有些笨拙引得苏清鸢忍俊不禁。

次日清晨天刚蒙蒙亮萧承泽与萧承月便已梳洗完毕。

宫女为他们换上庄重的学子服饰：萧承泽着天青色儒衫腰间系着白玉珏清雅稳重；萧承月穿浅紫色襦裙裙摆绣着细小的兰草纹温婉可人。

两人由宫人领着穿过晨雾笼罩的宫道一步步走向知微堂小小的身影在晨光中格外挺拔。

此时周鹤年先生已在知微堂外等候。

他身着藏青色锦袍须发皆白却精神矍铄眼神温和而明亮。

见到两位皇嗣走来他微微躬身行礼：“老臣见过太子殿下见过公主殿下。

” 萧承泽谨记父母教诲主动上前一步拱手还礼：“周先生不必多礼劳烦先生等候是晚辈失礼了。

” 萧承月也跟着哥哥小心翼翼地行了个拱手礼声音软糯如莺啼：“周先生好。

” 周鹤年眼中闪过一丝赞许。

皇家儿女多娇生惯养不少孩童自幼便骄纵任性而这两位皇嗣小小年纪便懂得谦逊有礼足见帝后教导有方。

他笑着点头：“殿下与公主不必拘礼请随老臣入内。

” 走进知微堂萧承泽与萧承月按照事先安排的位置坐下。

周先生走到讲案后将一部装订精美的《论语》放在案上缓缓说道：“太子殿下、公主殿下今日是开蒙第一堂课。

自古以来经史为立身之本、治国之基。

《论语》乃孔圣人及其弟子言行之录蕴含着为人处世、治国理政的至理名言。

今日我们便从‘为政以德’一章学起明白做君主、做人的根本道理。

” 他翻开书页目光扫过两位皇嗣声音洪亮而舒缓带着岁月沉淀的厚重感：“为政以德譬如北辰居其所而众星共之。

” 念完一遍他逐字逐句解释：“‘为政’便是治理国家、处理政务；‘德’指德行、仁心是待人处事的善意与底线；‘北辰’便是北极星居于天空正中位置恒定不变；‘众星共之’‘共’通‘拱’是环绕、拥戴之意。

这句话的意思是若君主以德行治理国家便会像北极星一样稳居其位天下百姓、臣子都会像众星环绕北极星一般真心拥戴他。

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