抗日之活着再见第二百二十章 激情燃烧的日子一

孟占山在抗大的人生修炼从此就开始了。

他像变了个人似的脾气收敛了脏话狠话也少了一副文绉绉的样子。

他虽然生得人高马大面容却极是白净于是被一帮糙汉子戏称为“小白脸”。

任谁也没有想到这个小白脸居然像藏在布袋里的锥子一样渐渐露出了锋芒…… 上干队实行教员驻队制队干部兼任军政教员或是军政教员兼任队干部上课时也是全副武装枪支、子弹、手榴弹随身携带完全是学习、战斗、生活一体化。

负责文化课的队长兼教员杜平斋最近有点烦…… 这批队员的底子极差大部分一天学也没上过对他们来说上文化课简直比抱着炸药包炸碉堡都难。

深秋的阳光懒洋洋地洒在大地上身着灰棉军装的上干队队员在已收割完毕的田野上席地而坐他们刚刚完成了20里急行军随即开始上文化课。

杜平斋在黑板上工工整整地写下两行大字随即开始教大家咏读…… “同志们！请跟我念……八路军——” “八路军——” “共产主义——” “共产主义——” 众人伸长脖子认认真真地跟着咏读唯独孟占山却耷拉着脑袋偷看着一本小册子。

这段时间的教学效果极不理想尤其是两个老大难让杜平斋深感头痛一个是郭胜利另一个就是孟占山。

郭胜利还好至少态度积极总是坐在第一排上课也目不转睛就是记忆力差点今天学五个明天能忘掉三个。

那个叫孟占山的就让人无语了总是坐在最后一排或神游天外或低头打量着什么完全不求上进。

可杜平斋却不便批评二人毕竟都是营团级干部自尊心强而且班上有一条不成文的规矩每次小测的最后两名都要负责搬运教具——黑板和书箱。

为了适应教学黑板都是能拆装的平时拆开携带拼起来就能上课。

还特别制作了活动书箱平时放开就是书架一有情况马上就能合成书箱。

而这两样总是雷打不动的由千年老二郭胜利和倒数第一孟占山搬运人家已经在受罚了而且干的挺好怎么好意思再批评人家呢？ 杜平斋平时给两人补习过多次可昰收效甚微他在哀叹之余只能徒呼无奈。

他做梦也没有想到有一天这两个人会成为他的神兵利器…… 一段时间以后学校为了检验教学效果组织上干队和第五大队进行了一场教学比赛几位校领导都亲临校阅。

杜平斋和几个队干部心里直打鼓第五大队是由连排级干部组成的大队队伍年轻人也多上干队能扛得住吗？ 深秋的打谷场上抗大校歌和抗战歌曲此起彼伏校领导在大队领导的陪同下鱼贯而入在临时搭建的主席台上一一落座队员们大声鼓掌热闹非凡。

谁也没有想到比赛竟会进行的异常胶着…… 在武装越野比赛中上干队输给了第五大队可在拼刺比赛中上干队却凭着孟占山和郭胜利的高超身手战胜了对手。

接下来的文化课比赛上干队在写字比赛中败给了对手却在识字比赛中又扳回一城。

二比二平双方都可接受几个队干部都长长地出了一口气。

可出乎意料的是校领导却推出了一道加试题—— 比拼“杀敌报国”诗句。

此题颇有难度双方都志在必得题目一出双方就擦出了火花你来我往的争得好不热闹—— 第五大队：“僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台。

” 上干队：“人生自古谁无死留取丹心照汗青。

” 第五大队：“但使龙城飞将在不教胡马度阴山。

” 上干队：“黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。

” …… 两队都有能人不断有学员昂然而起大声咏出诗句双反你来我往一连战了十几个回合。

每咏出一句毕业于燕大的政教科科长郑文卿就大声点评…… “好！这是宋代陆游的诗老人家年迈之时尚思为国戍守边疆这是何等的爱国热忱和拳拳赤子之心……” “好！这首诗是宋代的文天祥写的诗人欲用自己的鲜血和生命来报效国家以求流芳史册这是何等的壮怀激烈和感天动地……” “好！这首诗是唐代的王昌龄写的字里行间流露出一种超然的勇气和强烈的报国之志……” ”好！这首诗也是王昌龄写的战士们金甲磨破报国之心却丝毫末减在大漠里誓破楼兰这是何等的壮志凌云！……” 所有学员都激动地聆听着郑科长的点评这些诗句以雷霆火燃之笔不断激发着学员们的爱国热情让他们热血沸腾…… “好！” “太好了！” “写的好！” 学员们激动地欢呼着喝彩声此起彼伏…… 队干部们忽然就意识到了校领导加试此题的意图这些诗句或激情悲壮或慷慨激昂令人对先贤们肃然起敬最大限度地激发了学员们的爱国热情实在是用意深远。

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