胎穿农家子科举来扬名第45章 初试锋芒展才思 假日相约游春光

------ 第四十五章 初试锋芒展才思 假日相约游春光 书房内阳光透过窗棂在铺着宣纸的书案上投下温暖的光斑。

陈彦、赵修远以及新来的小师妹林婉馨三人正就《孟子》中“仁政”的理解低声交流着。

赵修远引经据典略显刻板；陈彦见解独到常常能联系实际；林婉馨虽年纪最小却也眨着大眼睛偶尔提出些天真却切中要害的问题引得两位师兄刮目相看。

气氛融洽充满了少年人探讨学问的纯真与热忱。

就在这时书房门被轻轻推开赵文渊先生手持一卷书稿缓步走了进来。

他今日穿着一身半旧的深青色长衫面容一如既往的温和但眼神中却比平日多了几分审视与郑重。

三人立刻停止交谈起身恭敬行礼：“老师/外公/爷爷。

” 赵文渊微微颔首目光在三个弟子（孙辈）身上缓缓扫过尤其是在陈彦和林婉馨身上多停留了一瞬唇角似乎噙着一丝不易察觉的欣慰笑意。

他走到主位坐下将手中的书稿放在案上清了清嗓子开口道：“坐吧。

” 待三人重新坐好屏息凝神赵文渊才缓缓说道：“彦儿入门已近两载修远随我读书更久馨儿虽初来蒙学亦有根基。

尔等皆已接触经义诗文一段时日平日虽有点拨提问却未曾系统考较。

治学之道需时常自省亦需师长查验方知得失明方向。

” 他顿了顿语气变得更加严肃：“今日为师便出一题考一考你们这段时日的进境。

非为区分高下只为查漏补缺望尔等端正心态认真作答。

” 说着他从那卷书稿中取出三张早已准备好的素笺纸张质地均匀显然是特意挑选过的。

他亲自将素笺分别放到三人的书案上。

陈彦低头看去只见纸上用工整的小楷书写着题目墨迹尚新显然是先生近日精心拟就。

他的目光迅速扫过题目心脏竟不由自主地加速跳动起来一股久违的、混合着紧张与兴奋的情绪瞬间涌遍全身！ ‘试卷！竟然是试卷！’陈彦心中惊呼一种极其熟悉又略带荒谬的感觉油然而生。

‘我这该死的应试教育培养出的条件反射！穿越了换了个时空一看到正式题目居然还是忍不住兴奋起来了？’ 只见纸上写道： 【经义题】：《大学》有云：“君子有絜矩之道也。

”试阐释“絜矩之道”之意并论其于修身、齐家、治国之践行。

【破题承题】：以“民为贵社稷次之君为轻”为破题作八股承题部分。

【诗赋题】：以“民”为题作五言律诗一首需合乎平仄押真韵。

题目清晰由浅入深既考察了对经典的理解（经义）又练习了科举文体（八股破承）最后还落在了最具人文关怀的诗赋创作上尤其最后那道诗题看似简单实则极考功力与情怀。

陈彦深吸一口气努力平复内心那不合时宜的激动（或者说是职业病）眼神却变得锐利而专注起来。

他研磨提笔脑中已开始飞速构思。

旁边的赵修远显然也有些紧张舔了舔嘴唇拿起笔又放下似乎在努力回忆经典的注释。

而小小的林婉馨看着那诗题小眉头微微蹙起似乎觉得“民”这个题目对她来说有些过于宏大和抽象了但她还是努力地开始研磨小脸上写满了认真。

赵文渊不再多言自顾自地拿起一本书坐在前方静静阅读仿佛只是寻常的监考老师但偶尔抬起的目光却细致地观察着三个孩子的答题状态。

书房内一时间只剩下毛笔划过纸张的沙沙声、轻轻的磨墨声以及偶尔调整坐姿的细微声响。

陈彦下笔如有神助。

经义题他结合前世的理解和今世所学将“絜矩之道”理解为一种推己及人、度量权衡的准则并分别阐述了其在个人道德修养、家庭伦理维系乃至国家政策制定中的运用论述清晰层次分明。

八股文的破题与承题部分他虽然尚未深入学习后面的起讲、入手等复杂结构但对这最初两步的格式和要求早已烂熟于心。

他以“孟子发王道之微言重民所以尊天也”破题精准扼要随即承题部分顺势而下阐述重民、安社稷方能君位稳固的逻辑承接连贯合乎法度。

最花费他心思的是那首五言律诗。

“民”这个主题范围太广极易写得空泛或流于表面。

他沉思片刻决定不从大处着墨而是选取一个细微的视角。

他回想起田间劳作的祖父和父亲回想起村里乡亲们的身影笔尖渐渐有了方向。

一个多时辰后陈彦率先搁笔仔细检查了一遍确保没有错漏和墨渍污染卷面。

不久赵修远也长吁一口气放下了笔脸上带着完成任务的放松。

林婉馨似乎卡在了诗题上小脸憋得通红最终还是在时间截止前写满了八句虽然略显稚嫩但格式是齐整的。

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