穿越后我用美食拯救幼儿园操场欢舞乐翻天

下午两点午睡结束的铃声唤醒了萌芽天地幼儿园。

老师们温柔地帮小朋友们穿好衣服鞋子扎好可爱的小辫带领他们回到教室。

洗手、喝水、坐定等待午点。

陈婶张大妈端来了香甜的午点——可能是水果酸奶杯或小蛋糕。

孩子们开心地享用着补充能量。

午点结束小手擦净。

老师们再次请出色彩斑斓的字母宝宝卡片。

“小朋友们还记得我们昨天用字母宝宝拼出的好朋友吗？” 老师举起“乌”、“龟”的卡片。

“对！乌——龟——！”孩子们齐声回答。

接着是“猴”、“子”——“猴——子——！” 通过复习《小乌龟找朋友》里熟悉的动物名称拆解成的单字巩固了认读。

然后老师翻开艺术口才书聚焦今天的重头戏——《小蜗牛》！ 不仅带领孩子们再次用快板伴奏充满韵律地朗诵整首儿歌更将歌词逐句拆解成单字进行深度教学： * “小”、“蜗”、“牛”——指着卡片一一认读。

* “慢”、“悠”、“悠”——感受叠字的节奏。

* “背”、“着”、“房”、“子”——想象小蜗牛的形象。

“遇”、“到”、“困”、“难”——理解歌词的含义。

“缩”、“头”、“没”、“羞”——体会歌谣的趣味和教育意义。

老师们随机邀请几位小朋友如小美认“蜗”睿睿读“难”晨晨指“羞”上前指认或朗读特定的字卡孩子们在鼓励下大多能准确完成课堂氛围专注而活跃。

字词探险和蜗牛之歌结束后补充水分两个班的小朋友像欢快的小溪在老师们的引导下流淌向洒满阳光的操场。

赵阳老师已调试好音响话筒传出清晰的试音声。

周雨彤和孙瑶活力四射地站在队伍最前方笑容如阳光般灿烂。

熟悉的、充满童趣的幼儿园舞曲响起！周雨彤和孙瑶动作舒展充满感染力。

“拍拍小手踏踏小脚扭扭腰肢转个圈圈~” 孩子们瞬间被点燃！小小的身体努力模仿着蹦跳着旋转着。

操场变成了一个巨大的、充满生命力的舞池！虽然动作稚嫩各异但那份无拘无束的快乐和全身心的投入让空气都充满了甜甜的泡泡。

老师们张子轩、林悦等也融入其中一边跳一边守护着这份欢乐确保安全。

笑声、歌声、音乐声交织成初夏午后最动听的乐章。

操场的欢乐隐约可闻后院则沉浸在一种宁静的、即将圆满的氛围中。

林小夏确认王阿姨和李静已完成动物们的照料并下班后迅速从系统仓库取出六盏精心设计的太阳能草坪路灯仿生竹节灯柱顶部是绽放的花朵或可爱的小蘑菇造型。

她动作麻利地在选定的位置入口拱门下、池塘观景台旁、羊驼和小羊的休憩区附近、通往松鼠“空中走廊”的林荫小径边挖坑、固定、调整角度。

路灯稳稳立起。

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