星脉之寰第12章 未完成的棋局与无声的委托

阿斯特爸爸的星光比喻和石磐叔叔的静心练习像两剂温和的良药开始慢慢渗透进六个孩子的心田。

虽然离别的伤感并未完全消散但它不再像一块巨石般压得他们喘不过气而是渐渐沉淀为一种带着思念的、可以与之共处的情绪。

他们开始尝试将注意力拉回到学院生活中尽管课堂上少了克莱尔老师的身影训练场也少了影歌老师的注视但生活终究要继续。

几天后的一个傍晚夕阳将城堡的轮廓拉得很长。

诺拉和艾莉丝结伴从图书馆出来准备去食堂吃晚饭。

她们路过那间熟悉的、位于僻静角落的《亡灵魔法与战略棋》教室时诺拉习惯性地朝里面望了一眼。

教室门紧闭着窗户也拉着帘子显得格外冷清。

但诺拉的目光却被门缝底下透出的一丝微弱光芒吸引了。

那光芒很弱不像是魔法灯稳定的照明更像是某种……能量残留的辉光？ “艾莉丝你看！”诺拉拉住正要往前走的艾莉丝指着门缝“里面有光！” 艾莉丝推了推鼻梁上并不存在的眼镜凑近仔细观察眉头微蹙：“确实有异常能量波动。

强度很低但……很稳定。

不像是魔法灯更像是……某种被激活的魔法物品或者……未完成的法术场？” 这个发现让两个女孩的心跳加速了几分。

克莱尔老师离开已经好几天了她的教室怎么还会有能量波动？难道是老师临走前忘了关闭什么魔法装置？或者……是老师留下的什么东西？ 一种混合着好奇和隐隐担忧的情绪涌上心头。

诺拉看了看四周确认没人注意然后压低声音对艾莉丝说：“我们……进去看看？” 艾莉丝犹豫了一下她严谨的性格让她首先想到的是校规：“未经允许进入已锁闭的专用教室属于违纪行为诺拉。

” “可是万一是什么重要的东西呢？万一老师需要帮忙呢？”诺拉蓝色的大眼睛里闪烁着坚持的光芒“我们就看一眼！确认一下就好！” 最终对老师的关心压倒了规则意识。

艾莉丝点了点头：“好吧。

但必须快速确认并且不能触碰任何物品。

” 诺拉立刻尝试推了推门发现门是锁着的。

但这难不倒她她可是阿斯特的女儿！她从随身的小包里（里面装满了各种阿斯特给她的小玩意儿）掏出一个闪烁着星辉的小巧徽章对着门锁轻轻一晃——这是阿斯特给她做的“万能钥匙”（当然功能被限制在非重要区域）徽章上的星光与门锁上的魔法符文产生了微弱的共鸣门锁发出“咔哒”一声轻响开了。

两个女孩小心翼翼地推开一条门缝闪身进去然后迅速关上门。

教室里没有开灯光线昏暗。

但讲台上却有一片区域散发着柔和的、银白色的光芒。

光源正是克莱尔老师那副珍贵的深渊沉木棋盘！ 棋盘上并非空无一物而是摆着一副未完成的残局。

棋子静静地立在各自的位置上散发着微弱的魔法灵光正是这灵光照亮了周围的一小片区域。

那局棋正是克莱尔老师最后一课上因为一枚棋子意外倒下而中断的那一局——“王车易位后的幽灵走廊”！ 诺拉和艾莉丝屏住呼吸慢慢走近讲台。

棋盘上的局面与那天几乎一模一样唯一的不同是那枚被克莱尔老师碰倒的黑棋“骑士”此刻已经被人重新扶起稳稳地立在了它原本应该在的位置上。

整个棋局看起来完整无缺仿佛只是在等待着对弈者回来落下下一步棋。

“是……是那盘棋……”诺拉的声音带着一丝颤抖“影歌老师？他回来过？” 艾莉丝仔细观察着棋盘摇了摇头指着棋盘边缘一个极其细微的、用银色粉末画出的、几乎难以察觉的小小符文：“不不是影歌老师。

这个符文是克莱尔老师独有的标记用于标记重要的研究棋局或进行远程魔力锚定。

她离开前……特意回来过完成了棋局的复位。

” 两个女孩看着这盘完整的、仿佛被时光冻结的棋局心里充满了复杂的感受。

克莱尔老师在那样的悲痛中在即将离开学院的匆忙之际竟然还特意回到这间充满回忆的教室将这盘未下完的棋局恢复原样。

这意味着什么？ 是她对学院、对教学工作的不舍和最后的告别？是她作为一个棋手对一盘未竟之局的执着？还是……这盘棋本身隐藏着什么更深的信息？ 诺拉看着棋盘上黑白交错、杀机四伏的复杂局面又想起克莱尔老师平时在棋盘上设下的那些精妙陷阱和隐含的深意一个念头突然冒了出来：“艾莉丝你说……这会不会是克莱尔老师留给我们的……一个谜题？或者……一个委托？” 艾莉丝镜片后的眼睛亮了起来她立刻拿出随身的小本子和笔开始飞快地记录棋盘上的每一个细节：“可能性存在。

克莱尔老师习惯用棋局表达逻辑和策略。

在离开的背景下留下一局未完成的、具有象征意义的棋局符合她的行为模式。

这或许不是简单的告别而是一种……无声的交流。

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