重生归来我林冲追妻火葬场第17章 开疆定土文统四方

林烨醒来时刀刃正贴着脖颈湿热的风裹着血腥味钻进鼻腔。

他本是历史系研究生一场实验室事故竟让他魂穿明朝宣德年间成了西南边境一名被叛军俘虏的小校尉。

看着周围同胞的尸体他攥紧拳头——这乱世唯有实力方能立足。

突围后林烨凭借后世军事知识在边境招募流民组建乡勇改良火器、布设防线。

当安南叛军屡次侵扰时他亲率千人奔袭夜渡红河时水冷刺骨他望着对岸火光心中只有一个念头：“华夏疆土寸土不让。

” 激战三月叛军主力被歼安南王出城请降林烨踏入升龙府时看着百姓惶恐的眼神暗下决心：“不仅要征服土地更要收服人心。

” 安抚安南未毕缅甸东吁王朝趁机犯境。

林烨马不停蹄率军西进热带雨林中瘴气弥漫士兵纷纷病倒。

他夜宿营帐看着地图上蜿蜒的山川焦虑难眠：“硬拼必败需寻破局之法。

” 他想起缅甸部落林立便派使者分化利诱联合反对东吁王朝的部族内外夹击。

决战当日他身先士卒刀锋染血时心中激荡着豪情：“今日一战定要让西南永固！” 缅甸王被俘千里疆域纳入版图林烨站在伊洛瓦底江畔望着滔滔江水深知征服只是开始。

百越诸部散居岭南民风彪悍。

林烨并未动武而是带着盐铁、农具亲赴部族聚居地。

面对首领的敌意他放下兵器诚恳道：“华夏一家荣辱与共我带来的不是征服是安宁。

” 他帮部族开垦荒地、医治病患当瘟疫蔓延时他彻夜不眠调配药方亲自熬药分发。

看着部族孩童不再饥饿老人露出笑容林烨心中满是欣慰：“民心向背方是立国之本。

” 百越诸部自愿归附岭南大地尽数平定。

随着疆域拓展一个更宏大的构想在林烨心中成型——建立华夏帝国统御四方。

登基大典那日他身着龙袍却无丝毫骄矜望着阶下各族代表内心沉甸甸的：“这帝国承载着万千生民的期盼我需慎之又慎。

” 最艰难的是推行统一文字。

各地方言迥异安南有喃字缅甸有缅文百越更是部族林立、文字不一。

诏令初下反对声四起地方官员屡屡上书：“民心难改强行推行恐生叛乱。

” 林烨深夜批阅奏折眉头紧锁却意志坚定：“文字不通则政令难行文化难融今日之难是为后世之安。

” 他下令在各地设立官学征召饱学之士编纂简易蒙学教材派京官赴地方督导。

面对安南士子的抵触他亲赴升龙府讲学：“文字是文明之根统一并非泯灭特色而是为了互通有无共沐教化。

” 他允许地方保留方言却强令官文、科举一律使用汉字。

有老儒直言进谏：“此举违背祖制恐失人心。

” 林烨屏退左右恳切道：“祖制是死的民心是活的今日的坚守终将让华夏文明绵延不绝。

” 推行途中阻力重重有官员阳奉阴违有部族暗中抵制。

林烨一方面严惩顽抗者一方面以身作则每日研读各地文书学习方言习俗。

当看到边境孩童在官学中朗朗背诵汉字各族商人用汉字签订契约他心中百感交集：“三年辛劳终见成效。

” 五年后统一文字深入人心政令畅通无阻各地文化交流日益频繁安南的水稻、缅甸的玉石、百越的香料通过官道运往中原中原的丝绸、瓷器、技艺传遍西南。

站在皇宫高处俯瞰万里江山林烨抚摸着案上的统一文书心中感慨万千。

从孤身突围的校尉到统御四方的帝王他经历了血与火的洗礼见证了分裂到统一的蜕变。

他知道开疆易守土难；征服易同化难。

但看着这片土地上的百姓安居乐业不同族群和睦相处他明白所有的付出都值得。

“华夏帝国不仅要有辽阔的疆域更要有统一的文化、凝聚的人心。

” 林烨望着远方落日眼中满是坚定“这条路没有尽头我将用一生守护这份统一与安宁。

” 晚风拂过吹动案上文书那些工整的汉字正是华夏文明绵延不绝的根基也是他穿越时空、守护这片土地的最好见证。

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