年代重生1950养仨娃第215章 异域歌谣破坚冰

林向阳站起身看着课本上那一串陌生的组合。

他凭借强大的记忆力和对拼读规则的瞬时理解尝试着念了出来。

声音清晰语调平稳但那个关键的弹舌音“Р”在他口中变得生硬而平直混在一众怪异的发音中本不算太突出。

然而他话音刚落前排就传来一声不大不小、却足以让半个教室听清的嗤笑。

发出笑声的是周胖子。

他仗着家里小有积蓄父亲又有点关系在班里一向有些跋扈。

上次林晓梅在心算测试中大放异彩连带着他回家都被父亲数落了几句心里早就对林家兄妹憋着股邪火。

此刻抓到林向阳的“短处”岂能放过？ “噗——我说林大学霸你这念的是俄语还是咱们胡同口的土话啊？这舌头咋跟棍儿似的打不过弯儿呢？” 周胖子扭过胖乎乎的身子脸上堆满了毫不掩饰的讥讽“还以为你啥都会呢原来也有不行的时候啊！” 他的话立刻引来了几个平时跟他厮混的男生的附和笑声。

课堂上响起一阵小小的骚动许多目光聚焦在林向阳身上有同情有好奇也有等着看热闹的。

吴老师脸色一沉：“周小军！课堂纪律！怎么能嘲笑同学！” 周胖子撇撇嘴不情不愿地转回身但肩膀还在一耸一耸显然憋着笑。

林向阳站在原地脸上并无多少被羞辱的愤怒更多的是一种无奈的平静。

他深知语言学习尤其是发音非一日之功需要的是持续的练习和环境。

周胖子的嘲笑虽然刺耳但并未触及他的根本。

他只是在快速思考如何应对眼前的局面既不显得软弱又能化解这份尴尬。

直接反驳？ 与周胖子这种人在课堂上争吵毫无意义且拉低自己的层次。

虚心接受？ 似乎又助长了对方的气焰。

吴老师看着沉默不语的林向阳以为他被打击到了缓和了语气道：“林向阳同学刚开始学发音不标准很正常不要气馁课后多跟着留声机练习……” 学校有一台老旧的留声机和几盘俄语教学唱片是极其珍贵的教学资源。

就在这时林向阳脑中灵光一闪。

一个超越时代的记忆碎片被激活了。

那是前世偶尔听到的一首旋律优美、传唱度极高的苏联歌曲《喀秋莎》。

这首歌的歌词相对简单旋律朗朗上口更重要的是它承载着一段特殊的历史情感在这个时代出现虽略显“超前”但并非完全不合时宜甚至可能引起某种共鸣。

他抬起头目光越过周胖子那得意的后脑勺看向吴老师用一种带着些许不确定、但又足够清晰的语气开口声音不大却瞬间压下了课堂残余的窃窃私语： “吴老师发音我确实需要多练习。

不过我偶然听过一段……嗯可能是苏联的旋律里面好像有类似的发音不知道对不对。

” 吴老师愣了一下推了推眼镜：“哦？你听过苏联歌曲？唱来听听？” 她的语气带着明显的怀疑。

这年头能接触到外国歌曲的渠道极少更何况是一个贫苦家庭出身的学生。

周胖子也再次扭过头脸上讥诮更浓：“吹吧你就！还苏联歌曲？” 林向阳没有理会他他微微吸了口气回忆着那熟悉的旋律。

他当然不能也不需要唱整首那太惊世骇俗。

他只是选取了歌曲开头的第一句用一种介于哼唱和低吟之间的方式将那句“Расцветали я6лони и груши”（苹果树和梨树花盛开）的曲调带着那天然蕴含的、纯正的俄语语音韵律轻轻地哼了出来。

他没有刻意去咬那个弹舌音但当那流畅、忧伤而又充满生命力的旋律从他口中流淌而出时所有的音节仿佛都被注入了灵魂。

那独特的俄语韵味通过音乐这一无国界的语言自然而然地展现出来。

简单的一句。

甚至算不上完整的演唱。

但就在那悠扬的、带着异域风情的旋律响起的瞬间整个教室彻底安静了。

所有学生包括正准备继续嘲讽的周胖子都张大了嘴巴愕然地看着林向阳。

吴老师脸上的怀疑瞬间被巨大的震惊所取代！ 她猛地从讲台后站了起来身体前倾眼镜后的眼睛瞪得滚圆死死地盯着林向阳仿佛要确认这声音是否真的来自这个穿着朴素的少年！ 她是俄语老师她太清楚这旋律意味着什么了！ 这纯正的斯拉夫民歌韵味这流畅的俄语发音感觉……这绝不是一个初学俄语、连弹舌音都发不好的学生能凭空编造出来的！ “你……你从哪里听来的？” 吴老师的声音带着一丝不易察觉的颤抖充满了急切和不可思议。

林向阳适时地停下了哼唱脸上露出恰到好处的“茫然”： 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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