愿何为第29章 站起来

第一节课就是柯宁的语文课而且需要连上两节。

大约是因为他们都是新生柯宁又是班主任所以第一节语文课基本上也没有人调皮捣蛋最多也就是李悦和最后排的几个男生在悄咪咪的耳语柯宁看不下去尤其是打扰到了她上课节奏的时候柯宁就会采取措施。

“李悦站起来给咱把第三段朗读一下。

” 不为什么就因为他嘴在叨叨个不停。

一会儿戳戳前面的同学一会儿又跟自己的斜上方一会儿又是自己的右手边何乐觉得自己不是那么的羡慕李悦了。

这人话唠的有些过了凡是过了头就有些让人不待见了。

之前的时候李悦还一直跟周腾飞说话到了后面周腾飞理都不理他要是说的多了周腾飞直接一个胳膊倒过去李悦就会安静半刻钟。

周腾飞不理睬之后所以李悦才会跟自己的前后右说话柯宁当时叫李悦起身朗读课文的时候就是李悦刚刚准备回过头不知道准备是和不为说话还是准备逗弄何乐。

李悦朗读的并不顺畅有时候还有些磕磕绊绊在这过程当中要是遇到李悦不是那么熟悉的字柯宁还会在旁边出声提醒。

等到李悦读完第三段之后柯宁这才开口：“字儿都认不全还在这里上课说话影响其他同学要是我在听见看见你说话一会儿就给我站着听课！” 说完这番话之后柯宁才对着李悦道：“现在坐下吧！” 要是柯宁这样堂而皇之的批评何乐何乐早就羞红了脸恨不得找个地缝钻进去了。

可是李悦也不知道是脸皮厚还是心理强大何乐甚至在他的脸上看到了窃喜的笑意。

李悦坐下去之后就朝着周腾飞贴近周腾飞将自己往里面挪了挪大约是觉得周腾飞无趣李悦便乖乖的坐在那里。

在柯宁继续讲课的时候李悦一会儿东张西望一会儿抠自己的指甲一会儿目光又落在书本上一会儿又会抬起头来看柯宁一会儿又看着自己的双脚因为这人就在何乐的前头所以她看了几眼之后就收回了自己的目光。

要不然何乐觉得自己一会儿也会受到影响总也想着动一动。

“李长龙管着自己的嘴巴！” 柯宁这话一说前排的同学不自觉的就会往后看。

见众人盯着自己看李长龙还冲着回头的同学友好的笑笑然后对着柯宁道：“好知道了老师。

” 可能是李长龙态度好柯宁虽然抹着脸但还是对着李长龙道：“那第四段李长龙同学给咱朗读一下。

” 李长龙读课文的时候也磕磕绊绊有时候会多出来几个字有时候又会少几个字有时候认字认一半读到中途的时候李悦就声音不小的笑了起来完全忘记了刚才自己也是这个德行。

柯宁瞪了李悦一眼李悦倒是暂时收敛了可是等到李长龙继续往下读又错误百出的时候他忍不住再次更大声的笑了起来。

他这一笑倒是有了蝴蝶效应其他的同学虽然笑的也不大声可是一人成人三人就成众了所以教室的声音便也大了起来。

这笑声里面也有郑健和袁浩的贡献。

所以场面就有些难以控制住。

但是这件事情的源头是因为李悦而起柯宁虽然是从小学调上来的可是从经验也知道要是此刻她不遏制住这种不好的风气那么以后这些学生就会更加的顺着杆子往上爬。

所以柯宁将手上的粉笔直接朝着李悦砸了过去。

“还笑有什么好笑的？” “你是不记得自己刚才读第三段的时候也磕磕绊绊了？” 这要是平常人肯定就不笑了也会认识到自己的两三分错误可是李悦却不这样。

“可我可我读的是生僻字不认识正常李长龙认字却只认一半儿这还不好笑吗？” “不好笑我可看见柯老师刚才也笑了。

” 柯宁确实刚才也笑了。

但她完全是被李长龙逗笑的。

柯宁起初没有意识到等到她意识到的时候已经有些晚了——李悦之所以这样大肆笑完全就是因为她刚才笑了。

而且柯宁这一笑之后带动了教室一大批使得那些原本压抑着笑声的同学此刻也笑声成片。

“老师只是觉得好笑你这就——” 李悦打断柯宁：“老师我没有嘲笑李长龙我跟他半斤八两就是觉得纯粹好笑。

” 毕竟刚才柯宁也笑过了所以她也不好意思在这件事情上刚上线便慢慢的正了脸色道：“好了刚才大家笑也笑过了李长龙你坐接下来大家认真听课。

” 李长龙刚刚坐下就听见柯宁又对着李悦道：“李悦你要是再给我说话就给我站着听课。

” 这是他们小学的时候老师面对那种爱讲话的学生最常用的手段。

李悦这次不知道准备说什么话这周腾飞一个眼神一扫射李悦这时候也不敢说了只看了一眼柯宁然后沉默的低下头来目光落在书本上。

本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

本文地址愿何为第29章 站起来来源 http://www.vp268xs.com